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lcf5876:start [2018/03/02 21:14] – [A Disciplina] joaoluis | lcf5876:start [2022/11/24 14:13] (atual) – edição externa 127.0.0.1 | ||
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+ | ====== Objetivos ====== | ||
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+ | O objetivo da disciplina é desenvolver proficiência em computação no ambiente **R** para a implementação de métodos quantitativos na pesquisa e desenvolvimento tecnológico em Ecologia e Recursos Florestais. | ||
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+ | ====== Justificativa ====== | ||
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+ | A abordagem quantitativa é um aspecto fundamental da pesquisa científica contemporânea. A utilização de métodos quantitativos é quase uma obrigatoriedade na pesquisa em Ecologia e em Recursos Florestais, ainda que o foco da pesquisa não seja necessariamente quantitativo. Assim, a formação de pesquisadores nessas áreas exige o desenvolvimento da proficiência numa ferramenta adequada à implementação dos métodos quantitativos. | ||
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+ | O ambiente computacional **R** é um excelente sistema computacional para implementação dos diversos métodos quantitativos nessas áreas, pois permite a implementação não só de métodos numéricos e gráficos de análise de dados, como também de métodos de simulação. Outras vantagens do ambiente **R** são: é um ambiente computacional interativo, possui uma linguagem flexível e poderosa, é ambiente de código aberto, tem distribuição pública e gratuita, tem uma ampla gama de métodos quantitativos já implementada no módulo básico e possui um grande número de bibliotecas de funções adicionais para realização da análise de dados e simulação em áreas específicas de conhecimento. | ||
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+ | ====== A Disciplina ====== | ||
+ | * **Instrutor: | ||
+ | * **Programa: | ||
+ | * **Oferecimento: | ||
+ | * **Oferecimento em 2018:** de 05/03 a 25/06/2018. | ||
+ | * **Aulas:** Às segundas-feiras das 8:00 às 12:00. | ||
+ | * **Horas de Estudo: | ||
+ | * **Local: | ||
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+ | ====== Histórico ====== | ||
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+ | Essa disciplina foi criada com base na experiência da disciplina | ||
+ | [[http:// | ||
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+ | Apesar de algumas diferenças de conteúdo, o objetivo do seu oferecimento na ESALQ-USP, Piracicaba, é torná-la mais facilmente acessível a um número maior de estudantes de pós-graduação. | ||
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